تحضير نص الأدب الاجتماعي لأحمد أمين

تحضير نص الأدب الاجتماعي لأحمد أمين في رحاب اللغة العربية الثانية اعدادي صفحة 118

المجال: المجال الاجتماعي والاقتصادي

المكون: النصوص القرائية 

العنوان: الأدب الاجتماعي-أحمد أمين

الكتاب: في رحاب اللغة العربية- السنة الثانية من التعليم الثانوي الإعدادي

 نص الانطلاق

 أولا- تأطير النص:

 نوعة النص:

مقالة أدبية فكرية ذات بعد اجتماعي، مقتطف من كتاب فيض الخاطر (الجزء الثالث)، دار النهضة، طبعة 1992.

 صاحب النص:

أحمد أمين، هو أديب وكاتب ومؤرخ مصري مصري (1 أكتوبر 1886 - 30 مايو 1954)، كان صاحب حركة فكرية مستقلة تقوم على الوسطية والاعتدال، له عدة أعمال نن أبرزها الموسوعة:

فجر وضحى وظهر ويوم الإسلام. وهو أب كل من المفكرين المعاصرين حسين أمين وجالال أمين.

 مصدر النص:

 مقتطف من كتاب فيض الخاطر (الجزء الثالث)، دار النهضة، طبعة 1992.

ثانيا- ملاحظة النص

تحليل العنوان: 

 تركيبيا: العنوان مركب وصفي، يتكون من مبتدأ (الأدب الاجتماعي) وخبره محذوف.

دلاليا: يشير العنوان دلالة كون أن هناك أدبا او أخلاقا اجتماعية، أي ذات علاقة بالمجتمع والجماعة.

 بداية النص: 
يعرف أحمد أمين في بداية النص مفهوم الأدب الاجتماعي وعلاقة الفرد به.

 نهاية النص:  يؤكد الكاتب في نهاية النص على أهمية الأدب بمفهومه الاجتماعي في النهوض بالمجتمع من جميع النواحي.

 فرضيات النص: 

بالرجوع الى المؤشرات السابقة، يبدو أن النص سوف يتحدث عن:

• مفهوم الأدب الاجتماعي
• فائدة الأدب الاجتماعي 
• أدوار الأدب الاجتماعي

ثالثا- فهم النص

الشروح اللغوية

• ازاءها: نحوها
• راعى: أخذ بعين الاعتبار
• الراقي: السامي
• تتوزعه: تتقاسمه
• توحد: اجتمع
• يكبح جماحه : يسيطر عليه ويوقفه عند حده
• ضرب: نوع

 الفكرة العامة:

أهمية التحلي بالأدب الاجتماعي في خلق الشعور بالواجب اتجاه المجتمع لدى الأفراد، وتأثير ذلك على النهوض بمجمل جوانب الحياة العامة.

 الأفكار الجزئية

• تعريف الكاتب لنوع الأدب الذي ينبغي على كل فرد راق التحلي به وهو الأدب والخلق ازاء الجماعة، في مقابل الأنانية التي تطبع الانسان البدائي.
• الدور الكبير للروح المجتمعية في الحد من انانية الفرد واشاعة  ثقافة الالتزام اتجاه المجتمع.
• أهمية الأدب الاجتماعي (الشعور بالمسؤولية نحو المجتمع) في النهوض بالمجتمع.

رابعا- تحيليل النص

 الحقول الدلالية

الإنسان الاجتماعي	الإنسان الفرداني
عضو في المجتمع- شخصية اجتماعية- واجبات اجتماعية- حب أمته- الشخص الراقي- الشعور بالواجبات الاجتماعية – روح المجتمع – الشعور بالأمة - روح الامة- الأدب الاجتماعي- الشعور بحق الغير	شخصية فردية- واجبات فردية- انسان بدائي-عاطفة حب الذات- مراعيا شخصه فقط – أنانيته

 

التعليق على الجدول

نلاحظ طغيان الألفاظ والعبارات الدالة على الإنسان الاجتماعي، في مقابل الإنسان البدائي (الفرداني)، ما يدل على أن الكاتب يثمن موقف الانسان الاجتماعي ويؤكد عليه.

 أساليب النص:

الأسلوب الخبري	الأسلوب الانشائي
-الإنسان تتوزعه عاطفتان. -الشعور بالواجبات الاجتماعية لا يخلق مع الانسان.	أسلوب الشرط: إذا كانت روح الأمة قوية... أسلوب النفي: لم يفكروا في أشخاصهم. أسلوب التمني: لو نما هذا الشعور لوجدنا آلاف الجمعيات.

 قيمة النص

قيمة حضارية وأخلاقية وتتجلى في أهمية الالتزام بروح الجماعة من أجل النهوض بالمجتمع.

خامسا: تركيب النص

يقدم الكاتب لنا بداية مفهوم الانسان الاجتماعي في مقابل الانسان الفردي، ثم يحاول أن يثمن موقف النوع الأول من الشخصيات التي تتحلى بالأدب الاجتماعي وبروح الجماعة والإحساس بالالتزام نحوها.

والكاتب من خلال هذا الطرح يقدم كثيرا من الحجج والبراهين التي تعلي من قيمة الجماعة على الفرد، لهذا فهو يدعو الى أن يكون الفرد في خدمة مجتمعه وامته، حتى يكون لهذه الأخير ة المستوى الذي يليق بها في المجالات كافة خصوصا الإجتماعية والتعليمية.